শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব (Question and Answers) Set-2

শিশু শিক্ষা ও শিশু মনস্তত্ত্ব (Question and Answers

Tables of contents :

* শিশু মনস্তত্ব প্রশ্ন ও উত্তর

*শিশু মনস্তত্ব প্রশ্ন ও উত্তর – MCQ

* শিশু মনস্তত্ব প্রশ্ন ও উত্তর

Hello Friends

                   কেমন আছেন আপনারা?নিশ্চয়ই খুব ভালো। আপনারা নিশ্চয়ই খুব ভালো করেই জানেন যে,প্রাইমারী টেট/primary tet,Ctet এবং D.El.Ed পরীক্ষায় শিশুশিক্ষা ও মনস্তত্ত্ব থেকে নানারকম প্রশ্ন এসে থাকে,আর সেই সময় সেই সকল প্রশ্নের সাথে আপনার যাতে সহজেই মোকাবিলা করতে পারেন,সেই জন্যই আজ আমরা আমাদের সাথে শেয়ার করবো 50 টি প্রশ্নোত্তরের একটি/ফাইল Child  Study and Development Question-Answer

1. দুটি ছাত্রের মানসিক বয়স সমান। এ থেকে আমরা বলতে পারি :

(a) স্কুলে সাফল্যের সমান যােগ্যতা তাদের আছে

(b) তাদের বৌদ্ধিক পরিমাপ সমান

(c) তাদের আগ্রহের বিষয়গুলি একই

(d) তাদের শেখার ক্ষমতা ভিন্নপ্রকার হতে পারে

 Ans (a) স্কুলে সাফল্যের সমান যােগ্যতা তাদের আছে

2. 

শিক্ষকদের সম্পদশালী (রিসাের্সফুল) হতে হবে -একথার অর্থ :

(a) তার যথেষ্ট অর্থ ও সম্পত্তি থাকতে হবে যাতে তাকে টিউশন করতে না হয়

(b) ক্ষমতার সর্বোচ্চ স্তরে তার যােগাযােগ থাকতে হবে যাতে কেউ তার ক্ষতি করতে না পারে

(c) তার যথেষ্ট জ্ঞান থাকতে হবে যাতে তিনি ছাত্রদের সমস্যা সমাধান করতে পারেন

(d) ছাত্রদের মধ্যে তার যথেষ্ট প্রভাব থাকতে হবে যাতে তার বিরুদ্ধে কর্তৃপক্ষ ব্যবস্থা না নিতে পারে

Ans-

(c) তার যথেষ্ট জ্ঞান থাকতে হবে যাতে তিনি ছাত্রদের সমস্যা সমাধান করতে পারেন

3.বিশেষ শিক্ষা (স্পেশ্যাল এডুকেশন) কিসের সঙ্গে সম্পর্কিত?

(a) বয়স্কশিক্ষা প্রকল্প

(b) অক্ষমদের জন্য শিক্ষা প্রকল্প

(c) প্রতিভাবান ছাত্রদের জন্য শিক্ষা প্রকল্প

(d) শিক্ষক শিক্ষণ প্রকল্প

Ans-(b) অক্ষমদের জন্য শিক্ষা প্রকল্প

4.আচরণের তত্ত্ব (বিহেভিয়ার থিওরি)-এর অন্যতম ও গুরুত্বপূর্ণ বিষয় হল :

(a) বিকাশের বিষয়টি বুঝতে জ্ঞান বা ধারণা সংক্রান্ত পদ্ধতি (কগনিটিভ প্রসেস) অপ্রাসঙ্গিক

(b) পরিবেশগত উদ্দীপক এবং শিশুর আচরণের আন্তঃসম্পর্কের ওপর জোর দেওয়া

(c) শিশুর আচরণকে পরিশীলিত করার ওপর জোর দেওয়া

(d) পরিবেশ এবং উদ্দীপকের মধ্যে মধ্যস্থ হিসেবে তথ্য ব্যবহারের ওপর জোর দেওয়া

Ans-(b) পরিবেশগত উদ্দীপক এবং শিশুর আচরণের আন্তঃসম্পর্কের ওপর জোর দেওয়া

5.একজন ছাত্র দুর্ব্যবহার প্রদর্শন করছে এবং শিক্ষক তাকে প্রতিবারে শাস্তি দিচ্ছেন। শিক্ষক অনুসরণ করছেন :

(a) শাস্তিমূলক প্রতিদান

(b) দৈহিক শাস্তি প্রদান

(c) নেতিবাচক পুনঃসংযােগ (নেগেটিভ রিইনফোর্সমেন্ট)

(d) তীব্র বক্রোক্তি (সারকাজম)

Ans-(c) নেতিবাচক পুনঃসংযােগ (নেগেটিভ রিইনফোর্সমেন্ট)

6.মানসিকভাবে পিছিয়ে পড়া দুজন ছাত্রকে আপনার ক্লাসে নিতে বলা হল। আপনি কী করবেন?

(a) ছাত্র হিসেবে তাদের গ্রহণ করতে অস্বীকার করবেন

(b) শুধুমাত্র মানসিকভাবে পিছিয়ে পড়া ছাত্রদের জন্য নির্দিষ্ট ক্লাসে তাদের অন্তর্ভুক্তির ব্যবস্থা করতে প্রধান শিক্ষককে বলবেন

(c) নিজের ক্লাসে তাদের অন্তর্ভুক্ত করে শিক্ষাদানের জন্য মানসিকভাবে পিছিয়ে পড়া ছাত্রদের পড়ানাের পদ্ধতি শিখে নেবেন

(d) এগুলির কোনওটিই করবেন না

Ans-(c) নিজের ক্লাসে তাদের অন্তর্ভুক্ত করে শিক্ষাদানের জন্য মানসিকভাবে পিছিয়ে পড়া ছাত্রদের পড়ানাের পদ্ধতি শিখে নেবেন

7.ভিন্ন জাতির শিশুদের প্রতি একজন ছাত্রের আচরণ কিসের ভিত্তিতে গড়ে ওঠে?

(a) ছাত্রের পিতামাতার আচরণের ভিত্তিতে

(b) ছাত্রের সহপাঠীদের আচরণের ভিত্তিতে

(c) টেলিভিশনের প্রভাবে

(d) ছাত্রের আত্মীয়দের আচরণের ভিত্তিতে

Ans-(a) ছাত্রের পিতামাতার আচরণের ভিত্তিতে

8.মহুয়া তার ভাইকে আঘাত করল। তার মা বেশ কিছুক্ষণ তাকে আলাদা করে একলা বসিয়ে রাখল। এরপর মহুয়ার ভাইকে আঘাত করার প্রবণতা অদ্ভুতভাবে কমে গেল। এই ঘটনাটিকে কীভাবে ব্যাখ্যা করা যেতে পারে?

(a) ফ্রয়েডের তত্ত্বের মাধ্যমে

(b) পিয়াজেটের তত্ত্বের মাধ্যমে

(c) অপারেন্ট কন্ডিশনিংয়ের নীতির মাধ্যমে

(d) সিস্টেম থিওরির মাধ্যমে।

Ans-(c) অপারেন্ট কন্ডিশনিংয়ের নীতির মাধ্যমে

9.ইকোলজিক্যাল পারস্পেকটিভ অব ডেভেলপমেন্ট কিসের ওপর গুরুত্ব আরােপ করে?

(a) কতগুলি ধারাবাহিক ধাপের ওপর

(b) বিকাশের ক্ষেত্রে বংশানুক্রমের ভূমিকার ওপর

(c) বিকাশের ক্ষেত্রে শিক্ষণের ভূমিকার ওপর

(d) যে প্রেক্ষিতে বিকাশ ঘটে তার ওপর।

Ans-(d) যে প্রেক্ষিতে বিকাশ ঘটে তার ওপর।

10.নীচের কোনটি একজন শিক্ষার্থীর ভীতি সম্পর্কে প্রযােজ্য নয় :

(a) শৈশবের আবেগজনিত অভিজ্ঞতার ফলে ভীতি তৈরি হয়

(b) জন্ম থেকেই শিশুর মধ্যে বহির্জগৎ সম্পর্কে ভীতি সঞ্চারিত হয়

(c) শিক্ষার্থী ভীতির বহিঃপ্রকাশ এড়াতে চাইলেও পারে না

(d) ভয়ের অনুভূতির বিপরীতে বিপদজনক কাজেও শিক্ষার্থী প্রবৃত্ত।

Ans-(b) জন্ম থেকেই শিশুর মধ্যে বহির্জগৎ সম্পর্কে ভীতি সঞ্চারিত হয়

11.নীচের কোনটি সহজাত প্রতিভাসম্পন্ন শিশুর বৈশিষ্ট্য নয় :

(a) সময় সম্বন্ধে শৈশবেই ধারণা অর্জন

(b) অভিধান ও জ্ঞানকোষ সম্বন্ধে আগ্রহ

(c) সহপাঠীদের সঙ্গে সহজ সম্পর্কের অভাব

(d) বহুবিধ ঘটনা মনে রাখার ক্ষমতা।

Ans-(c) সহপাঠীদের সঙ্গে সহজ সম্পর্কের অভাব

12.একজন ছাত্র আপনার স্কুলে ভর্তি হল যে সাংস্কৃতিকভাবে পিছিয়ে থাকা পরিবার থেকে আসছে। আপনি কী করবেন?

(a) এমন ক্লাসে তাকে রাখবেন যেখানে সাংস্কৃতিকভাবে পিছিয়ে থাকা অংশের ছাত্ররা রয়েছে

(b) ছাত্রটির সাংস্কৃতিক পরিমণ্ডল কেমন তা খতিয়ে দেখতে উদ্যোগ নেবেন

(c) তাকে আর পাঁচজনের সঙ্গে সাধারণ ক্লাসে রেখেই তার জন্য বিশেষ ব্যবস্থা নেবেন

(d) তাকে বৃত্তিমূলক শিক্ষা নিতে উৎসাহ দেবেন।

Ans-(c) তাকে আর পাঁচজনের সঙ্গে সাধারণ ক্লাসে রেখেই তার জন্য বিশেষ ব্যবস্থা নেবেন

13.বাস্তুতন্ত্রের তত্ত্ব ব্যাখ্যা করতে পারে :

(a) বিকাশের ওপর পরিবেশের প্রভাব

(b) বিকাশের ওপর জৈবনিক (বায়ােলজিক্যাল) প্রভাব

(c) জ্ঞানের বিকাশ

(d) বিকাশের আবেগ সংক্রান্ত পদ্ধতি

Ans-a) বিকাশের ওপর পরিবেশের প্রভাব

14.পরিবেশের প্রতি শিশুর সংবেদনশীলতায় জিনগত বৈশিষ্ট্যের প্রভাব হল :

(1) ক্যানালাইজেশন

(b) ডিসকন্টিনিউটি

(c) ডিফারেনশিয়েশন

(4) রেঞ্জ অব রিঅ্যাকশন

Ans-(4) রেঞ্জ অব রিঅ্যাকশন

15.একটি ছাত্র ভালাে গল্প বলতে পারে। এ থেকে বোঝা যায় :

(i) তার মুখস্ত করার ক্ষমতা ভালাে

(b) তার এখন চিন্তা ও উপস্থাপনের দক্ষতা আছে

(c) সে ভাবুক প্রকৃতির

(d) তার চিন্তাভাবনায় কল্পনার আধিক্য আছে।

Ans-(b) তার এখন চিন্তা ও উপস্থাপনের দক্ষতা আছে

16.জোনস অব প্রক্সিম্যাল ডেভেলপমেন্ট (Zones of Proximal Development) ধারণাটির প্রধা :

(a) স্টেইনার

(b) পিঁয়াজে

(c) পাভলভ

(d) ভাইগৎস্কি

Ans-(d) ভাইগৎস্কি

17.“একটি শিশুর মন একটি সাদা পাতার (ট্যাবুলা রাসা) মতাে” –কথাটি বলেছিলেন :

(a) জন লক

(b) রুশাে

(c) ভলতেয়ার

(d) সাত্র।

Ans-(a) জন লক

18. “একজন শিক্ষক জগৎ সম্পর্কে তার ভেতরে প্রতিদিন যেসব অনুভূতিকে গ্রহণ করেন সেগুলিই তার ছাত্রছাত্রীদের মধ্যে সঞ্চারিত হয়।” এই কথাটি বলেছেন :

(a) রুডল স্টেইনার

(b) পিয়ের বােভে

(c) জুড়ি ডান

(d) সুশান আইজ্যাকস

Ans-(a) রুডল স্টেইনার

19.পিয়াজেটের মতে একটি শিশুর বিকাশের ফর্মাল অপারেশনাল স্টেজ হল :

(a) জন্ম থেকে ২ বছর বয়স পর্যন্ত

(b) ২ থেকে ৭ বছর বয়স পর্যন্ত

(c) ৭ থেকে ১১ বছর বয়স পর্যন্ত

(d) ১১ থেকে ১৬ বছর বয়স পর্যন্ত

Ans-(d) ১১ থেকে ১৬ বছর বয়স পর্যন্ত

20.একটি শিশু ক্রমশ আত্মকেন্দ্রিকতা (ইগােসেন্ট্রিজম) থেকে সমাজকেন্দ্রিকতার (সােশিওসেন্ট্রিজমের) দিকে বিকশিত হয়। এই তত্ত্বের প্রবক্তা :

(a) পাভলভ

(b) সাত্র

(c) পিয়াজেট

(d) পিয়ের বােভে

Ans-(c) পিয়াজেট

21.ক্লাসে ছাত্রদের মনোেযােগ আকর্ষণের জন্য শিক্ষক: (a) উচ্চৈঃস্বরে কথা বলবেন (b) কথা বলার সময় টেবিল চাপড়ে শব্দ করবেন (c) ছাত্রদের সঙ্গে চোখে চোখ রেখে কথা বললেন (d) ছাত্রদের বকুনি দেবেন

Ans-(c) ছাত্রদের সঙ্গে চোখে চোখ রেখে কথা বললেন

22.স্কুলে একটি অবসর ক্লাস পেলে শিক্ষক: (a) ছাত্রদের নিজেদের মধ্যে কথা বলতে বলবেন (b) ছাত্রদের কোনও কাজ দেবেন (c) ছাত্রদের ছুটি দিয়ে দেবেন (d) ছাত্রদের ক্লাসে চুপ করে বসে থাকতে বলবেন

Ans-(b) ছাত্রদের কোনও কাজ দেবেন

23.স্কুলস্তরে একজন শিক্ষকের ভূমিকা হওয়া উচিত: (a) বন্ধুর মতাে (b) পথ প্রদর্শকের মতাে (c) প্রাজ্ঞ ব্যক্তির মতাে (d) সাহায্যকারীর মতাে

Ans-(b) পথ প্রদর্শকের মতাে

24.কোনও পূর্ব ঘােষণা ছাড়া পরীক্ষা নিলে: (a) দুর্বল ছাত্রদের শাস্তি দেওয়া যায় (b) ছাত্ররা নিয়মিত পড়াশুনাে করতে বাধ্য হয় (c) ক্লাসের দুর্বল ছাত্রদের চিহ্নিত করা যায় (d) ক্লাসে চমক দেওয়া যায়

Ans-(b) ছাত্ররা নিয়মিত পড়াশুনাে করতে বাধ্য হয়

25.ছাত্রদের সঙ্গে চোখে চোখ রেখে কথা বললেন

2. পড়ানাের পরিকল্পনা রচনার সময় খেয়াল রাখতে হয়: (a) ছাত্রদের ইতিমধ্যে অর্জিত জ্ঞান (b) শেখানাের পদ্ধতি নির্বাচনের বিষয়টি (c) শিক্ষাদান আকর্ষণীয় করে তােলার বিষয়টি (d) এগুলির সবকটিই

Ans. (d) এগুলির সবকটিই

26.ছাত্রদের মধ্যে বয়ঃসন্ধির সময়ে গভীর ভালােবাসা পরিলক্ষিত হয়: (a) তাদের বন্ধুদের প্রতি (b) দেশের প্রতি (c) শিক্ষকদের প্রতি (d) চলচ্চিত্রের নায়কদের প্রতি

Ans-(a) তাদের বন্ধুদের প্রতি

27.ক্রমাগত মানসিক চাপ ও টেনশনে একটি শিশু: (a) বিনিদ্র রাত কাটাতে পারে (b) যুক্তিগ্রাহ্যতা, বুদ্ধি এবং স্মৃতিকে ব্যহত করে (c) শিক্ষাগ্রহণের দক্ষতাকে ব্যাহত করে (d) এগুলির সবকটিই

Ans-(d) এগুলির সবকটিই

28.প্রাথমিক শৈশবে আবেগ: (a) গভীর এবং অস্থির থাকে (b) একটি খােলা পুস্তকের মতাে থাকে (c) প্রয়ােজনভিত্তিক থাকে (d) এগুলির সবকটিই

Ans. (d) এগুলির সবকটিই

29.বয়ঃসন্ধির ছেলেমেয়েদের সামাজিক বিকাশ নির্ভর করে: (a) শৈশবে তাদের সামাজিকীকরণ ঠিকমতাে হল কিনা তার ওপর (b) সমাজে  তাদের অবস্থান ও মর্যাদার ওপর (c) (a) এবং (b) উভয়েই (d) এগুলির কোনওটিই নয়।

Ans-(c) (a) এবং (b) উভয়েই

30.শিক্ষণ তত্ত্বের ক্ষেত্রে মনে করা হয়, শিক্ষার্থীদের উদ্যম ও উৎসাহ থাকে না, যদি ______ এর যথাযথ বিকাশ না হয়। (a) আবেগ (b) স্বাস্থ্য (c) বুদ্ধি (d) এগুলির সবকটিই

Ans-(a) আবেগ

31.বেশিরভাগ ক্ষেত্রেই শিক্ষাগ্রহণে পিছিয়ে থাকে: (a) দরিদ্র পরিবারের শিশুরা (b) সংক্রামক রােগপ্রবণ শিশুরা (c) (a) এবং (b) উভয়ই (d) এগুলির কোনওটিই নয়

Ans-(c) (a) এবং (b) উভয়ই

32.নীচের কোন মূল্যায়ন পদ্ধতিটি স্কুলস্তরে সবচেয়ে কার্যকরী? (a) নির্ণায়ক (Diagnostic) (b) পূর্বানুমানভিত্তিক (Predicting) (c) উদ্দীপক (Motivating) (d) এগুলির কোনওটিই নয়

Ans-(a) নির্ণায়ক (Diagnostic)

33.পিছিয়ে পড়া শিশুদের জন্য কী ধরণের পরীক্ষা কার্যকরী হতে পারে? (a) রচনাধর্মী এবং নৈর্ব্যত্তিক উভয় ধরণের প্রশ্নে পরীক্ষা (b) প্রােজেক্ট এবং অ্যাসাইনমেন্ট (c) মৌখিক পরীক্ষা (d) শুধুমাত্র রচনাধর্মী প্রশ্নের পরীক্ষা

Ans-(b) প্রােজেক্ট এবং অ্যাসাইনমেন্ট

34.পড়াশুনােয় পিছিয়ে পড়ার ফল হতে পারে: (a) বদ্ধতা (Stagnation) (b) হতাশা (c) সমাজে মানিয়ে চলার ক্ষেত্রে অসুবিধা (d) এগুলির সবকটিই

Ans-এগুলির সবকটিই

35.একটি শিশুর শিক্ষাগ্রহণের নির্দিষ্ট সমস্যা আছে বলে ধরে নিতে হবে যদি: (a) সে শিক্ষার বিষয়বস্তুগুলি গুছিয়ে নিতে না পারে (b) সে সঠিক উচ্চারণ করে পড়তে না পারে (c) (a) এবং (b) উভয়ই (d) এগুলির কোনওটিই নয়

Ans-) (a) এবং (b) উভয়ই

36.ক্লাসে একটি বিষয় পড়ানাে শুরু করা যায়:

(a) প্রশ্ন জিজ্ঞাসা করার মাধ্যমে

(b) গল্প বলার মাধ্যমে

(c) উদাহরণের মাধ্যমে

(d) এগুলির সবকটিই

Ans-(d) এগুলির সবকটিই

37.নতুন কোনও অধ্যায় পড়াতে শুরু করার আগে পুরনাে অধ্যায়টি একবার ছাত্রদের স্মরণ করিয়ে দেওয়া প্রয়ােজন। কারণ: (a) ক্লাসে শৃঙ্খলারক্ষার জন্য এটি প্রয়ােজনীয় (b) অধ্যায়টি শিখতে ছাত্রদের সুবিধা হয় (c) এতে ছাত্রদের দক্ষতার নিয়মিত মূল্যায়ন সম্ভব হয় (d) পূর্ববর্তী অধ্যায়ের সূত্র ধরে নতুন অধ্যায় পড়ানাে শুরু করলে ছাত্ররা বিষয়টির সম্পর্কসূত্র অনুধাবন করতে পারে

Ans-(d) পূর্ববর্তী অধ্যায়ের সূত্র ধরে নতুন অধ্যায় পড়ানাে শুরু করলে ছাত্ররা বিষয়টির সম্পর্কসূত্র অনুধাবন করতে পারে

38.একজন ছাত্র ঠিক সময়ে স্কুলে আসে না। শিক্ষক হিসেবে আপনি: (a) ছাত্রটির স্বভাব পরিবর্তনের চেষ্টা করবেন (b) সময়ের গুরুত্ব সম্পর্কে তাকে বুঝিয়ে বলবেন (c) তাকে প্রতিদিন শাস্তি দেবেন (d) যেসব ছাত্র সময়ে স্কুলে আসে তাদের উদাহরণ ছাত্রটির সামনে তুলে ধরবেন

Ans-(a) ছাত্রটির স্বভাব পরিবর্তনের চেষ্টা করবেন

39.ছাত্ররা যাতে পড়ায় মন বসাতে পারে সেজন্য শিক্ষক: (a) পড়ানাের সময় মজার কথা বলবেন (b) পড়ানাে থামিয়ে গল্প বলবেন (c) ছাত্রদের ক্লাস থেকে ছুটি দেবেন (d) পাঠদানকে আকর্ষণীয় করে তুলবেন

Ans-(d) পাঠদানকে আকর্ষণীয় করে তুলবেন

40.ক্লাসে একটি ছাত্র বেশি গােলমাল করলে: (a) তাকে ক্লাসের বাইরে দাঁড়ি করিয়ে রাখা উচিত (b) তাকে প্রহার করা উচিত (c) তাকে শান্ত হতে বলা উচিত (d) তাকে প্রধানশিক্ষকের কাছে পাঠানাে উচিত

Ans-(c) তাকে শান্ত হতে বলা উচিত

41.ছাত্রদের বাড়ির কাজ দেওয়া উচিত কারণ: (a) এতে ছাত্ররা বাড়িতে পড়াশুনাে করে (b) এতে ছাত্ররা বাড়িতে দুষ্টুমি কম করে (c) এর মাধ্যমে শিক্ষকরা ক্লাসে তাদের শিক্ষাদানের সাফল্য-ব্যর্থতা বুঝতে পারেন (d) এতে ক্লাসে পড়ার বােঝা লাঘব হয়।

Ans-(c) এর মাধ্যমে শিক্ষকরা ক্লাসে তাদের শিক্ষাদানের সাফল্য-ব্যর্থতা বুঝতে পারেন

42.শিশুদের স্মৃতিশক্তি’ বলতে বােঝানাে হয়: (a) পড়া মনে রাখার ক্ষমতা (b) অভিজ্ঞতালব্ধ বা শেখা বিষয় মনে রাখার ক্ষমতা (c) নতুন প্রশ্ন মনে রাখার ক্ষমতা (d) শেখা বিষয় বারবার শেখার ক্ষমতা

Ans-(b) অভিজ্ঞতালব্ধ বা শেখা বিষয় মনে রাখার ক্ষমতা

43.শিক্ষণের ক্ষেত্রে সৃজনশীলতা বলতে বােঝায়: (a) কিছু তৈরি করা (b) নতুন কিছু তৈরি করা (c) কিছু সাজিয়ে তােলা (d) শুধুমাত্র নতুন কিছু সাজিয়ে তােলা

Ans-(b) নতুন কিছু তৈরি করা

44.শিক্ষণের স্থানান্তর (Transfer of Learning) বলতে বােঝায়: (a) শেখার পর ভুলে যাওয়া (b) শেখার পর তা স্মরণে আনা (c) অধীত শিক্ষাকে নতুন কিছু শেখার কাজে লাগানাে (d) এগুলির কোনওটিই নয়

Ans-(c) অধীত শিক্ষাকে নতুন কিছু শেখার কাজে লাগানাে

45.নৈর্ব্যক্তিক (অবজেক্টিভ টাইপ) প্রশ্ন সম্বন্ধে নীচের কোনটি সঠিক নয় ? (a) এই পদ্ধতিতে মূল্যায়নের ক্ষেত্রে শিশুরা নিজস্ব মতামত প্রকাশ করতে পারে না (b) এক্ষেত্রে সঠিক উত্তর নির্বাচন করলেই পুরাে নম্বর পাওয়া যায় (c) এক্ষেত্রে উত্তরপত্র মূল্যায়ন করা সহজ (d) এক্ষেত্রে শিশুদের উত্তর নির্বাচনের জন্য অনেক বেশি ভাবনাচিন্তা করতে হয়

Ans-(d) এক্ষেত্রে শিশুদের উত্তর নির্বাচনের জন্য অনেক বেশি ভাবনাচিন্তা করতে হয়

46.স্কুলে শিক্ষক ও অভিভাবকদের মিটিং জরুরি, কারণ: (a) এতে স্কুলের নিয়মকানুন তৈরি করা যায় (b) স্কুলে সংস্কারমূলক কাজকর্ম চালানাে যায় (c) স্থানীয় নির্বাচন আয়ােজন করা যায় (d) সরকারকে স্মারকলিপি পাঠানাে যায়

Ans-(b) স্কুলে সংস্কারমূলক কাজকর্ম চালানাে যায়

47.একটি ক্লাসঘরে শিক্ষাদানের ক্ষেত্রে নীচের কোনটি সর্বাধিক গুরুত্বপূর্ণ? (a) ক্লাসঘরের সজ্জা (b) ব্ল্যাকবাের্ড (c) টেবিল-চেয়ার (d) এগুলির সবকটিই

Ans-(b) ব্ল্যাকবাের্ড

48.নীচের কোন বক্তব্যটি সঠিক? (a) শিশুদের সকলেরই প্রকৃতি একইরকম (b) সব শিশুদের আগ্রহ একই ধরণের (c) সব শিশুদের অনুভূতি একই ধরণের (d) শিশুদের একেকজনের শিক্ষাগ্রহণের ক্ষমতা একেকরকম

Ans-(d) শিশুদের একেকজনের শিক্ষাগ্রহণের ক্ষমতা একেকরকম

49.সাধারণত কিশাের ছাত্ররা যে ধরণের শিক্ষকদের সম্মান করে: (a) আর্থিকভাবে সচ্ছল শিক্ষকদের (b) সরল, সাদাসিধে শিক্ষকদের (c) ভালাে পােশাক পরা শিক্ষকদের (d) বিষয়ে খুব ভালাে জ্ঞানসম্পন্ন শিক্ষকদের

Ans-(d) বিষয়ে খুব ভালাে জ্ঞানসম্পন্ন শিক্ষকদের

50.আপনার ক্লাসের এক ছাত্র, মুখে ব্রন বের হওয়ায় খুবই উদ্বিগ্ন। শিক্ষক হিসেবে আপনি কী করবেন?

(a) তাকে উপেক্ষা করবেন

(b) তাকে বলবেন যে হরমােন সংক্রান্ত পরিবর্তনের ফলে এটি হয় এবং এটি স্বাভাবিক ব্যাপার

(c) এটির চিকিৎসা প্রয়ােজন বলে তাকে ডাক্তার দেখাতে যেতে বলবেন

(d) তাকে ধমক দিয়ে এইসব ব্যাপারে সময় নষ্ট না করতে বলবেন

Ans-) তাকে বলবেন যে হরমােন সংক্রান্ত পরিবর্তনের ফলে এটি হয় এবং এটি স্বাভাবিক ব্যাপার  

            অসংখ্য ধন্যবাদ সময় করে আমাদের এই শিশুশিক্ষা ও মনস্তত্ত্ব  বিষয়ের সমস্ত  প্রশ্ন ও উত্তর    ” পােস্টটি পড়ার জন্য। এই ভাবেই  ওয়েবসাইটের পাশে থাকো যেকোনো প্ৰশ্ন উত্তর জানতে এই ওয়েবসাইট টি ফলাে করো এবং নিজেকে  তথ্য সমৃদ্ধ করে তোলো , ধন্যবাদ।